在小班年齡比較小，適合提供體積中等，顏色鮮艷，份量較輕，以三角形、長方形、圓形等為主的形狀簡單的空心積木。中班則可以豐富積木的種類、形狀，增加積木的重量。到了大班，木制的本來顏色實心積木就可以成為積木區的主角了。它的形狀可以達到三十余種，數量可以達到一百多塊，能充分的滿足大班幼兒構造的需求。

  因此來說，幼兒園積木的選擇也是有技術含量的，不是說隨便進行選擇的。

  積木區的場地應較寬敞、平整。因為積木區的活動是具有相應連續性的，也許上午沒有搭完的東西下午還要繼續搭。所以，積木區應靠墻設在一個固定的角落。一方面，給幼兒提供可以充分利用的空間；另一方面，可以避免來回走動破壞搭建的物品。

  而且老師應該鼓勵小朋友們在在自己的操作中探索學習建構技法，鼓勵他們獨立地建構形狀簡單的物體，并能表現其主要特征，如門、桌子、床等。 應分類擺放，需要的時候還可以貼上標簽，以便于幼兒使用、收拾和整理。小班的積木可以按形狀、質地、顏色分類擺放；中班的積木可以按照形狀大小、高矮排序擺放；大班則可以按形狀分合形式進行擺放。

  因此，小編在此提醒您幼兒園積木的挑選時需要，而且擺放和游玩的過程中也要注意我們提醒的這些事項，如果還有什么問題的話，也歡迎您再咨詢我們！